3月17日下午，学校在学术报告厅召开2019届麦可思毕业生培养质量评价报告专题解读会。各二级学院书记、院长、专业主任、教研室主任、系主任及相关职能处室负责人等听取了报告。

麦可思高级数据分析师、麦可思学院资深讲师者华芳针对《2019届毕业生培养质量评价报告》的数据指标，与全国“双高”建设院校进行对标，从“培养定位、培养质量、培养过程、校友评价”4个维度，深入挖掘“服务贡献、能力达成、专业相关度、就业满意度、教学满意度、课程有效性、校友满意度”等16项指标，详细分析我校各二级学院人才培养工作亮点及存在的不足，并重点针对相关问题进行了深入跟踪数据的分析，提出了相关建议。

第三方评价是学校教学质量监控评价体系的重要组成部分。它为学校“十四五”专业建设规划、“双高”校建设、人才培养方案修订、招生宣传等在人才培养持续改进方面提供了参考依据。

解读会上，相关二级学院与麦可思就毕业生质量监测指标交换了意见，并希望第三方能进一步与学校加强合作，细化相关数据，明确需求调查节点；加强区域内院校、同类高校对标，提升教育决策需求的满意度；聚焦就业服务反馈调查，提高样本数据比例；完善数据范式研究，进一步解决调查报告指向性问题。最终，共同推动学校完善质量监控与评价体系，全方位监测教育教学培养过程，科学评价人才培养质量，不断为学校“双高”校建设提供教育决策支持，进一步助力学校提高人才培养质量，提升毕业生竞争力。（发规处：刘钊）