为紧扣学校两校合并发展大局，扎实推进心理健康教育师资、教学、文化全方位融合，进一步规范课堂教学范式、夯实心理育人根基，我校心理健康教育与咨询中心从3月23日起精心组织开展心理健康教育课督导听课暨集体备课专项活动。活动实现全体专业教师听课全覆盖，督导专家精准点评、悉心指导，全体教师互学互鉴、共同提升，为学校合并后心理健康教育工作高质量起步、规范化推进筑牢教研基础。
本次活动以督导听课为抓手、集体备课为载体，聚焦师资融合、教学统一、能力提升核心目标，有序开展实地听课、集中研讨、备课打磨等系列环节。课堂上，每位授课教师均展现出扎实过硬的专业素养和独具特色的教学风格，课堂设计精巧严谨、教学资源丰富多元、教学方法灵活创新，融合理论讲解、案例分析、互动体验、情景模拟等多种形式，紧扣高职学生心理特点与成长困惑，让心理健康教育课堂兼具专业性、趣味性与实用性，充分彰显了我校心理育人队伍的专业功底与教学智慧。
听课过程中，督导专家深入课堂一线，从教学设计、课堂把控、教学效果、育人融入等多个维度进行全面细致观察，课后结合每一位教师的课堂表现进行专业精准点评，既充分肯定了课堂教学中的亮点与特色，也针对教学细节、内容打磨、方法优化等方面提出了切实可行的改进建议，为教师们理清了教学思路、指明了提升方向。
在4月2日下午举行的集体备课环节，全体教师围绕督导点评意见，结合自身教学体会展开热烈研讨，分享教学心得、交流备课思路、探讨改进方法，在思维碰撞中凝聚教学共识，在互学互鉴中精进教学本领。此次活动不仅让全体教师在督导指导中找准了教学短板、提升了教学能力，更有效打破了教学隔阂，凝聚了团队力量，展现出我校心理健康教育教研团队凝心聚力、笃行精进的良好风貌。
以听促教，以研提质。此次督导听课暨集体备课活动，是我校心理健康教育团队以教研促成长的生动实践，更是学校合并办学后心理育人工作规范化、专业化发展的重要举措。下一步，我校心理健康教育团队将以此次活动为契机，认真落实督导意见，深耕课堂教学、打磨教学细节，持续深化集体备课、教研交流机制，不断提升心理育人教学质量与专业能力，以更专业的教学、更暖心的服务守护学生心灵健康，为学校人才培养质量提升与高质量发展贡献心理育人力量。