大学学习的目的是什么?
我们的回答是——学好专业知识,掌握专业技能,发展综合能力,更好地服务社会,帮助他人!正是秉承这一理念,铁道运营与管理学院商务英语131班同学们利用为期一周的实训时间,在老师们的悉心指导下,苦练英语口语,精心编排了童话剧《斯图沃特的昆虫》于

下午14:30师生们准时到达新民小学,学校唐校长和教导主
外教Colin和Mitchel分别是两个班级的主讲,商务英语专业的学生作课堂助手。上课之前,外教老师和商务英语专业的同学们热情地跟小朋友们用英语打招呼、问好,迅速消除了小朋友们的拘谨,授课进入正式环节。外教老师以生动活泼的游戏形式首先向小朋友们教授单词,这种形式深受小朋友喜爱。小朋友们参与度很高,接受力很强,纷纷加入游戏中,外教老师不断朝小朋友们竖起大拇指:“very good”、“Excellent!”小学生们受到表扬,信心更强,兴趣更浓,争先恐后参与活动中,教室里充满了欢声笑语。二十几个单词,小学生们很快就掌握好了,教学进入童话剧表演环节。商务英语专业的同学们准备好道具,戴上面具,惟妙惟肖地给小朋友表演了饶有趣味的自创童话剧,小学生们静静地坐在座位上,看得津津有味、目不转睛。表演结束之后,教学活动也进入尾声。外教和商务英语专业的同学们挥手告别,小朋友非常留恋,纷纷拿出纸笔邀请外教老师签名,拉着商务英语专业同学们的手要求合影。

课
回程的车上,老师、同学们意犹未尽。老师们将商务英语专业的教学突破课堂、突破学校,使商务英语专业的教学辐射到附近小学,真正实现了教育服务社会的功能,充分体验到成就感。同学们纷纷表示这次实践活动意义非凡,它使同学们第一次体会到做老师的快乐,使同学们第一次体会到能够尽情将自己所学充分演绎的快乐,使同学们第一次体会到“学以致用、服务社会”的快乐。(杨凯宇、赵雅琪)
