2026 年 4 月，体育课部党支部按照中央、省委、省委教育工委以及学校工作部署，扎实开展 “一月一课一片一实践” 主题党日活动，持续推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实。
活动中，党支部书记彭宗平领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第三章、第四章以及《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》，围绕 “为谁创造政绩”“创造什么样的政绩” 开展学习研讨，结合福建宁德调研、保护万寿岩遗址、统筹能源发展等实例，帮助党员深刻领会 “为民造福是最大政绩” 的丰富内涵。支部依托钉钉群推送学习资料，组织党员开展自主学习，内容涵盖习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述、《求是》重要文章《树立和践行正确政绩观》、2026 年全国教育工作会议精神、《湖南省师德师风教育读本》等。
彭宗平以《践行正确政绩观，扛起体育育人担当》为题讲授专题党课。党课紧扣正确政绩观核心内涵与高校体育育人使命，提出体育工作既要理性看待竞赛名次等 “显绩”，更要抓实课程改革、运动习惯培养等利长远的 “潜绩”，要求全体党员深化教学改革，落实 “教会、勤练、常赛”，助力学生掌握 1‑2 项终身运动技能；加强部门协同，搭建 “教学 — 竞赛 — 监测 — 干预 — 服务” 一体化健康促进体系；摒弃形式主义，立足课堂教学，把增强学生体质、培育体育精神作为工作落脚点。
全体党员集中观看警示教育片《榜样 10》之梁建英：让中国高铁领跑世界，学习榜样攻坚克难、团结奋斗的宝贵精神。学校组织部还到支部开展基层党建及学习教育专项调研。
活动后，支部认真查摆存在短板。一是学用结合不够紧密，理论向实践转化的能力有待加强，运用理论破解实际难题的思路举措不多，学思用贯通仍需持续深化。二是榜样学习与体育教学实践融合不够深入，尚未充分把梁建英的奋斗精神转化为具体的体育思政教学举措，在课堂活动设计、德育渗透、挖掘身边榜样等方面还有较大提升空间。
下一步，体育课部党支部将针对不足抓好整改提升，持续强化理论武装，积极探索榜样精神与体育课堂的融合路径，把正确政绩观落实到体育教学改革、学生体质提升全过程，切实做到以学促干，推动学校体育育人工作高质量发展。（图文/雷晔华 一审/雷晔华 二审/邓波 三审/彭宗平）