为进一步深化思政课程教学改革，全面提升人才培养质量，4月17日下午，马克思主义学院在田心校区图书馆 403组织开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室（以下简称 “毛概”）集体备课活动，学校党委委员、副校长刘志成，马克思主义学院院长谷利成、副院长周少斌以及教研室全体教师参加集体备课。活动由教研室主任宋江洋主持。
备课会上，李含春分享了对“科学发展观” 章节的教学思路与设计方案，深度践行 “以学生为中心、以问题为导向、以实践为延伸” 的教学思路，精心筛选契合章节内容的典型案例与优质视频，融入课堂，引发学生深入思考。切实将 “以学习者为中心” 的理念贯穿于教学的每一个环节，让学生在思考、交流与实践中，深刻领会科学发展观的内涵与实质，提升运用理论解决实际问题的能力。
教学展示后，与会教师围绕教学重点难点、方法创新及课程思政融入等展开深度研讨，老师们积极参与，各抒己见，结合自身教学经验，为完善教学设计与实践贡献智慧与力量，大家在交流中深化对教学内容的理解，在研讨中探索教学方法的创新，充分展现了团队协作与共同进步的精神风貌。宋江洋介绍了备课背景，提出集体备课机制对提升教学质量具有重要意义，通过“头脑风暴+资源共享”赋能课堂，实现了教学策略的优化。
刘志成在认真聆听老师们的发言后，从宏观教学管理维度作出指导。要求教师团队一方面强化教学资源整合与团队协同机制，通过跨教研室协作、课程资源共建等方式凝聚教学合力，构建立体化育人体系；另一方面聚焦学情动态，建立常态化学生反馈收集机制，结合学情调研数据针对性优化教学策略，形成“需求捕捉—策略调适—效果评估”的闭环管理，以精准化教学提升课堂实效，切实将教学改革成效转化为人才培养质量的提升。（马克思主义学院：文、图/李含春 一审/朱希德 二审/周少斌 三审/谷利成）