回忆第一次上讲台时的情形，她仍记忆犹新：“拿着准备好的教案站在讲台前，紧张而又佯装平静，虽然课前准备充分、教案工工整整，每一句话、每一个板书都细细思量过，但是走上讲台却仍绷紧心弦”。自从踏入三尺讲台，她始终秉承“对教育事业的热爱，对学生负责的信念”，在职业教育这片沃土上挥洒汗水。
从一开始的小心谨慎到后来的从容自如，从稚嫩青涩的教师到专业的核心骨干，从不断学习奋斗的平凡教师到教学改革项目的负责人，她始终脚踏实地、稳扎稳打，在教学过程中兢兢业业、认真负责。她，就是在平凡的岗位上默默耕耘、扎根一线、潜心育人的智能制造学院老师——谢菲。
认真负责——守初心
作为一线教师，谢菲老师在工作中认真负责、一丝不苟。在教学过程中，她全面贯彻新的教育方针和教学理念，按课程要求结合新的课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，并先后承担《机车车辆整体总成》、《机车车辆主型电器装调》、《机车车辆总体与走行部件装调》等多门专业核心课程和专业基础课程的教学。同时，她作为《机车车辆主型电器装调》课程负责人，主持开发的精品在线开放课程也获得学生们的一致好评。
在教育工作方面，她始终坚持以学生为中心，积极关注学生心理，引导学生正确认识自我。在政治思想上，她严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以党员的要求严格要求自己、鞭策自己，力争在学生心目中树立起榜样作用。在担任电机电器181班、铁道制造223班的班主任期间，她认真负责、关爱学生，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，同时帮助学生解决生活方面存在的困难，同学们都亲切的称呼她为“菲姐”。
与时俱进——练匠技
为了适应企业发展对人才培养的要求，她响应学校号召，积极参与中车电力机车有限公司、株洲机务段、湖南润伟智能机器有限公司、株洲技成教育科技有限公司等多家企业的现场实践。通过企业现场学习，她及时调整教学内容，使学生不仅有扎实的理论，还有生动鲜活的企业案例，实现教学过程紧密对接企业新标准、新工艺、新技术，以此培养出真正能够适应企业需求的专业技术技能人才，帮助学生毕业即就业、就业即上岗。
问渠那得清如水，为有源头活水来。作为一名教师，谢菲老师深知，只有不断充实自己，才能用丰厚的专业学识和自己的人格魅力指导和影响学生。在南昌铁路局实习的铁制204班学生左茂良，在遇到一个机车制动管路问题后，第一时间联系了谢菲老师，并得到及时回复解答。左茂良同学事后与谢菲老师交流时，感动地说：“我以为我已毕业走上工作岗位了，不会及时得到回复，没想到您依然耐心的帮助我解决了这个疑难问题，您真是一位时刻都在想着学生的好老师”。
教学相长——结硕果
一个好老师，不仅要会教书，还需要持续成长。谢菲老师时刻都在思考着如何让学生在专业知识学习上受益最大，如何让自身专业教学能力得到提高。她认为：“教学+反思=成长。教学是一门遗憾的艺术，完美的课堂是相对的，再优秀的教师在课上也会有瑕疵，无论怎么设计，一到课堂上总会有考虑不周的地方”。在谢菲老师的课堂上，她总是与学生们不断互动、深入问题，一层一层推进教学，从而实现“教学、评价、反馈、改进”的闭环优化模式。
谢菲老师作为湖南省职业院校专业教学团队核心成员，长期从事铁道机车车辆制造与维护专业的课程与专业建设工作。在教学过程中，她始终坚持对课程和专业教学改革进行思考、行动与投入，扎根专业技术学习、课程资料整理、教学教改研究等工作，不断增长专业知识、提升教学能力。结合专业和专长，谢菲老师以专业课程和教学改革作为研究方向，发表论文10余篇，承担省级教改项目10余项，编写国家规划教材2本，获湖南省教师教学能力竞赛一等奖1项、二等奖1项，开发国家级专业教学标准1项、国家级专业顶岗实习标准1项。
一颗匠心、两支粉笔、三尺讲台、四季晴雨。谢菲老师始终以“以身立教，为人师表”的优良作风鼓舞着自己，用自己的行动诠释着教师这个职业最大的光辉，扎根一线做好榜样、服务学生成长成才!