10月23日，教育部职业教育发展中心在北京组织召开职业教育课程思政建设经验交流活动。学校在会上作课程思政持续建设与教学实践经验分享，展示在专业统筹、课程改革、教师培养和资源共享等方面的探索。全国有关省市教育科研机构、行业职业教育教学指导委员会和职业院校代表参加活动。 

余滢现场作主题分享

交流中，学校国家课程思政示范课程《铁路货运组织》负责人余滢以“行校协同 图谱牵引《铁路货运组织》课程思政建设与深化实践”为题，介绍学校在既有示范课程建设基础上，以能力图谱牵引课程思政融入的深化探索。课程将岗位能力与职业素养要求对应到项目任务，完善“有心、有力、有情”课程思政内容，通过课程、项目、任务三级贯通的“引—学—育”模式，将规则意识、安全责任与精益精神融入专业实践，并结合任务成果、行为表现和改进记录开展评价，促进学生专业能力与职业素养协同发展。

近年来，学校立足轨道交通专业群建设，对接行业发展与岗位育人要求，统筹专业、课程、团队与资源，以专业人才培养目标为统领，推动知识传授、技能培养与价值塑造有机融合。学校注重以课程实践带动教师成长，通过思政课教师联系专业群、示范课程建设、集体备课和教学团队研修等方式，支持教师共同研究育人内容与入课方法，在课程、教材和资源建设中提升育人能力。同时，持续承办全国铁道类专业课程思政集体备课活动，依托名师工作室提炼教学经验、开发培训资源，推动交流应用，并将实践反馈用于持续完善专业课程思政体系。

学校将以此次交流为契机，进一步加强与行业及兄弟院校的协作，吸收课程思政建设的新经验、新方法，持续深化专业教学改革与教师培养，推动育人要求落实到具体任务和教学环节，不断提升高技能人才培养质量。（ 轨道交通运营管理：文/潘珍 一审/王慧晶 二审/王小庆 三审/程伟超）