为深入落实学校整合优化“一个标准培养”教学要求，统筹推进2025级教学管理各项重点工作，确保课程考核统一、教学安排有序、教学质量过硬，12月11日14时30分，素质教育学院和基础课部在云龙西校区智能制造工业中心221会议室召开教研室主任和课程负责人教学研讨会。素质教育学院及基础课部领导、各教研室主任、课程负责人及院办相关人员齐聚一堂，围绕2025级公共课程教学核心任务展开深入研讨，凝聚发展共识。

会议紧扣整合优化后的公共基础课教学工作实际，聚焦2025级学生第一学期课程期末考试统一标准，以及2025学年第2学期教学任务安排和教材征订、开展公共基础课教学巡查、课程建设和实施等议题进行广泛研讨。在2025学年第一学期课程期末考试相关工作研讨中，与会人员重点围绕《大学语文》《应用数学》《大学英语》《职业素养训练》及《中华优秀传统文化》等五门课程的统一考核标准、考核方式、命题原则及考试时间同步等关键问题展开交流。结合《关于制定两校2025级相同专业课程统一考核方案的通知》要求，各课程负责人就主观题评分细则、实践操作考核规范、试题库共建等具体事项交换意见，明确需严格按照统一标准推进期末考核工作，确保公平评价学生学业水平。针对2025学年第二学期教学任务安排及教材征订工作，会议强调要严格落实《关于明确专业和课程责任部门的通知》要求，由课程责任部门统筹协调，实现教学资源优化配置与教材选用统一。与会人员就跨校区教学任务分配、教师资源统筹等问题进行务实探讨，明确需提前梳理教学需求，确保教学任务平稳落地、教材及时到位，为“一个标准培养”筑牢基础。

在课程建设与教学巡查工作交流环节，大家一致认为要以“提高公共课教学质量”为抓手，常态化开展集体听课、评课等教研活动，推动公共课教学标准统一与教学质量提升。结合教学质量监督要求，会议明确各教学单位需强化日常教学巡查，及时发现并解决教学实施中的各类问题，通过资源共建共享、教研活动联动等方式，持续提升课程建设内涵与教学实施效果。

会议要求，全体参会人员要切实提高政治站位，深刻认识两校整合优化教学工作的重要意义；要压实工作责任，按照会议部署提前做好各项工作准备，确保教学标准统一、教学安排有序；要强化协调联动，建立常态化沟通机制，形成工作合力，共同保障2025级“一个标准培养”各项要求落到实处，为学校高质量发展奠定坚实的教学基础。（素质教育学院：图、文 /刘洁 一审/沙小影 二审/陈佑 三审/陈斌蓉）