为扎实推进师资融合、课程共建与文化互鉴，11月20日下午，专任教师张琰执教的《应用数学》公开课在云龙东校区顺利开展。此次活动以课堂为桥、以研讨为媒，奏响了两校区教学一体化发展的序曲。

一堂公开课：科技赋能，尽显教学风采

本次公开课聚焦“不定积分的第一类换元积分法”这一教学重难点。授课过程中，张琰巧用现代信息技术，以平板演示为核心载体，将抽象难懂的“凑微分法”转化为直观生动的教学场景，逻辑清晰、讲解透彻。课堂上，精妙的互动设计充分调动了学生的参与热情，师生互动频繁、氛围热烈，既展现了教师扎实的教学功底与创新的教学思路，更直观呈现了数学课程的教学特色与高质量育人成效，为在场观摩的两校教师提供了一次难得的业务学习范例。

一场深研讨：凝聚共识，共话融合路径

评课研讨环节在坦诚务实、热烈高效的氛围中展开。全体数学教师围绕张琰的课堂设计、教学方法应用、学生互动引导及难点突破策略等方面各抒己见、深入交流。刘东海教授高度肯定了信息技术在课堂中的创新应用，强调了互动式教学对于提升课堂质效的核心价值，为深化教研融合提供了宝贵思路。研讨并未局限于单堂课的评价，更延伸至教学标准统一、教学资源共享、课程题库共建等实质性议题。教师们主动分享各自的教学进度、考核方式与学情特点，在思想碰撞中消除隔阂、增进了解，为后续课程体系无缝衔接打下了坚实基础。

一个新起点：以点带面，赋能高质量发展

此次数学联合教研活动，是两校区推动实质性融合的先行之举。教学融合是最核心、最关键的环节，选择数学这门公共基础课率先破题，正是希望以点带面，稳步推进师资队伍与教学体系的一体化建设。未来，素质教育学院将持续以教研活动为纽带，深化各学科领域的交流合作，为院校高质量发展注入强劲动力。（素质教育学院：图、文/刘洁 一审/沙小影 二审/陈佑 三审/陈斌蓉）