盛夏七月，骄阳似火，却挡不住教育工作者追寻卓越的热忱。7月25日，湖南铁道职业技术学院52名专业（群）主任与骨干教师齐聚广州职业技术大学，开启以“五金”建设为轴、数字赋能为翼的高质量研修之旅，汲取前沿理念与实践智慧，为职业教育发展蓄能，本次研修活动由教务处（教师发展中心）组织筹备。

开班启思：锚定职教新航向

广州职业技术大学继续教育学院直属党支部书记、院长石坤泉教授以“职业教育正从‘规模扩张’迈向‘内涵发展’为主题做开班致辞。他强调，“职业教育需培养驾驭‘数字列车’、深耕‘产业土壤’的‘双师型’教师”，话语掷地有声，如石子投入湖心，激起学员思维涟漪。

简短开班仪式后，“五金”建设模块开讲，石坤泉以《从“教材”到“学材”：国家规划教材的炼金术》为题，结合实战经验，从政策解读到申报要点，勾勒教材建设路径。台下教师凝神记录、思索，批注密布的笔记本，见证思维碰撞的火花。

“五金”深耕：筑牢职教硬根基

“五金”建设模块持续发力，广州职业技术大学建筑工程学院叶雯院长主讲《国家精品课程建设经验分享与申报技巧》，从课程设计的“金标准”到申报材料的“金包装”，手把手教老师们打造“金课”。“精品课程不是‘孤芳自赏’，要成为专业建设的‘金字招牌’，让学生受益、让产业认可”，叶雯的分享，让“五金”建设中课程建设的逻辑愈发清晰。

在“五金”建设研讨沙龙上，学员们围绕“金师、金基地、金专业、金课程、金教材”结合学校轨道交通专业群建设实际开展热烈交流。“我们要把‘五金’建设融入专业群发展规划，让每个专业都有拿得出手的‘金名片’”，我校智能控制学院教学副院长黄杰的发言，道出大家深耕“五金”、打造职教硬核实力的决心。

数字赋能：解锁教学新范式

《“DeepSeek+”职业教育教学应用实践》课堂上，广州职业技术大学信息工程学院副院长汤双霞演示智能教学助手，AI实时分析学情、生成个性化方案，令学员惊叹。老师们纷纷记录操作，感慨 “工具解放教师，让教育回归情感交流与价值引领本质”。《数字人制作与人工智能助教的实践应用》课程，让教师亲历构建虚拟助教全过程，青年教师陈端凤记满创意，直呼“专业知识可趣味呈现” 。

国家级教学名师余明辉教授带来《职业院校专业数字化转型的思路与实践》主题讲座，以“产业坐标系”理论，解析轨道交通专业群对接产业链升级路径，“专业建在产业链、课程嵌进岗位链，人才培养才精准” ，成为研讨高频词，为专业发展锚定方向。

实践浸润：厚植育人新情怀

理论为“头脑风暴”，企业实践与现场教学则让知识“脚下生根” 。在国家虚拟仿真实训基地，学员们戴上VR设备，沉浸式体验虚实结合的教学场景；研修班设计的“行走的课堂”让教师们沉浸式触摸职教温度，黄埔军校讲解员带领大家穿越时空，走进黄埔军校旧址纪念馆。锈迹大炮、泛黄申请书、将军手札，诉说先辈奋斗史，在红色文化的浸润中感悟思政教育的真谛。这种“行走的课堂”让抽象的课程思政理念变得可触可感，许多教师当场记录下红色基因融入专业教学的创新灵感。《文旅融合视域下红色文化资源转化路径》课堂上，教授指导学员挖掘黄埔精神教学价值，“职业教育培养‘大国工匠’，更要厚植家国情怀，红色文化是可触摸的精神丰碑” ，一位思政课教师由此萌发设计“高铁建设中的红色地标”系列微课想法。

结业蓄力：奔赴职教新征程

7月30日17时30分结业典礼上，52名教师凝练七天所学：“教材要让学生‘积极’学；课程要让企业‘抢着’用；专业要让产业‘离不开’；教师要让自己‘停不下来’；基地要让数据‘跑’起来；成果要让全国‘看得见’。”班长商学院副院长刘浩强调，要把广州经验转化为湖铁行动，“走出去学真经，沉下来抓落实”。

这场跨省跨校的研修，是能力提升，更是精神洗礼。职业教育与时代同频、产业共振、学生同心的魅力尽显。返程后，52颗求知之心将带着新理念、新方法回归讲台，激荡职业教育春潮，为培养“德技并修、工学结合”高素质人才，续写湖南铁道职院奋进篇章，以教育初心，摇动更多树、推动更多云，奔赴职教高质量发展新征程。(马克思主义学院：卢擎华 一审/李彦 二审/刘硕 三审/莫坚)