为深入贯彻党的二十大精神，全面落实学校“十四五”发展规划及教育教学改革实施方案，持续深化“厚基础、重复合、强素养”的人才培养目标，素质教育学院于3月31日在田心校区图书馆312会议室召开技能竞赛专题总结大会，系统回顾2024年度学生技能竞赛工作成效，部署安排下阶段重点任务，学院领导班子成员、各赛项负责人及指导教师代表参加会议。

会上，素质教育学院副院长陈佑通报了年度竞赛成绩单：在2024年世界职业院校技能大赛总决赛“英语口语”组、全国第六届中华经典诵写讲大赛、全国大学生数学建模竞赛等国家级赛事中，学院斩获金奖1项、国赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；在省级赛事中荣获一等奖5项、二等奖5项、三等奖4项。特别是在刚刚结束的2025年湖南省“楚怡杯”高职院校技能竞赛英语演讲与写作、英语口语赛项中，荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，实现省级赛事开门红。全年9大竞赛项目覆盖英语、数学、语文等6门公共基础课程，参赛学生遍及全校各二级学院，形成了“全员参与、全科覆盖、全程培育”的竞赛格局。各赛项负责人分别围绕赛事管理和培训组织展开深度交流和发言，从赛事准备、选拔训练等方面总结经验，并提出下一阶段竞赛计划安排及目前需要学院、学校解决的难题。

素质教育学院院长陈斌蓉在总结讲话中充分肯定竞赛成果，指出这些成绩既是公共基础课程教学改革成效的集中展现，更是学校“赛促教、以赛促学”教学管理模式的生动实践。她强调，各赛项负责人要精准做到“两个把握”，一是广而精的把握，以提升学生综合素质为目标，全面提升学生参与度；二是整体性和具体要素的把握，各赛项要做好长远规划，搭建指导教师与参赛学生梯队，新、老融合，技术与手段融合。同时，陈斌蓉号召各负责人做到“尽早布局、尽快行动、尽善实施、尽美收官”的担当精神，不断深化公共基础课教育教学改革，不断提升人才培养质量，为学校“新双高”建设助力。(素质教育学院：图、文/沙小影 一审/沙小影 二审/陈佑 三审/陈斌蓉)