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湖铁新闻

引领学生成长,扎实开好班会——制造学院探索班会建设新模式

发布时间:2024.11.26作者:

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为了更好地适应新时代教育的要求,提升班会的实效性,11月25日,智能制造学院在云龙校区公教楼举办特色班会活动,旨在引导学生成长,使班会成为师生积极互动、学生自我教育的理想平台。当日下午,为检验学院班会的改革成果,智能制造学院联点校领导、学校党委副书记彭新宇带领学院全体班子成员来到智能制造学院电机231班观摩班会,本次班会主题为“做一个遵纪守法的大学生”。

 

班会过程中,班长简明扼要地介绍了本次班会的主要内容,并询问同学们对“遵纪守法”的理解,鼓励大家积极发言。班会现场,学生们踊跃举手积极参与,充分表达了自己对法律的认知,阐述了遵守法律的重要性。

在互动环节中,同学们被分成小组,每组围绕“如何在校园内做一个遵纪守法的大学生”展开讨论。经过一番热烈的讨论后,各小组代表上台分享了他们的讨论成果,有的小组提出了校园内常见的违纪行为,并提出了相应的改进建议;有的小组则通过角色扮演的方式,模拟了遇到法律问题时的正确处理方法。

最后,班主任杨梦勤老师对班会进行了总结,她强调了法律意识的重要性,提醒学生们在日常生活中要时刻以法律为准绳,做一个有责任感的公民。

观摩结束后,彭新宇现场与同学们进行了深入的交流。他认为本次班会不仅能够提高学生的法律意识,还能增强他们的社会责任感和集体荣誉感。同时,他也对智能制造学院在班会改革上所做的努力表示了赞扬,并期待智能制造学院能够继续探索更多富有成效的教育模式。

近期,智能制造学院对传统班会形式进行了深刻的反思,总结以往班会存在的一些问题,譬如有的班级把班会办成一节“课堂”,以班主任讲授为主,学生参与度不高,内容较为宽泛,缺乏对学生实际需求的关照;有的班级完全将班会交给学生,存在班主任不到场或者到场不发言的情况。

针对这些问题,学院决定从形式和内容两方面入手,对班会进行改革。在形式上,学院倡导“以学生为主导,班主任全程参与”的模式。学院鼓励学生根据自身创意设计班会形式、互动环节,要将班会办成“既有意思,也有意义”的重要活动。同时,班主任需要全过程参与其中,倾听学生发言,参与学生讨论,最后升华班会主题,提升班会的教育意义。在内容上,智能制造学院强调班会主题的多样化和实用性,结合学生的学习、生活实际,引入心理健康、职业规划、急救培训等多方面内容,丰富班会内容,拓宽学生视野。(制造学院:文、图/李哲轩 一审/王洪乔 二审/罗伟 三审/汤劲)


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