在学校，有这么一群人，他们是老师，也是“哥哥”“姐姐”。他们年轻有活力，但不失稳重和干练，他们是学生的贴心朋友，也是成长路上的人生导师。他们有一个共同的名字——辅导员。在我们身边，有这样一位辅导员，她热爱学生，用心钻研，认真工作，她就是刘安汝。2022年9月起从事辅导员工作，现担任专职辅导员、智能控制学院分团委书记，年轻的她探索在不同的职责中发挥最大价值，用不懈拼搏奏响青春之歌，用爱相伴当好青春引路人。

坚持思想引领，做学生成长的精神护航人

信仰赋予前行力量，思想引领奋力实干。作为辅导员，她紧靠新时代的新使命和新要求，注重强化学生理想信念教育，充分发挥团支部战斗堡垒作用、优秀团员团干先锋模范作用，围绕学习贯彻党的二十大精神，开展形式多样的学习教育活动；结合“三下乡”社会实践活动组建“智能控制学院关爱留守儿童志愿服务团队”助力乡村振兴、参与现代化乡村治理，荣获优秀社会实践团队称号。刘安汝在日常思政工作中注重坚持突出价值引领，持续组织并开展了一系列主题鲜明、形式多样的主题班会，通过团课、主题党日、主题团日等多种学习形式，深入培育和践行社会主义核心价值观，引导学生勇担时代责任。

传递关爱，温暖学生，做学生成长的温情知心人

在学校里，刘安汝不只是老师，她也是学生们喜欢的知心姐姐。她的办公桌上有学生们写着的大大小小的纸条，诉说着成长的酸甜苦辣。有一个孩子令她印象深刻：跨越千里从新疆来到湖南求学的小穆，在异乡的他内向、胆小。冬天湖南气温很低，几次查寝的过程中刘安汝发现小穆总是穿着单薄，身材也比较瘦小，在与小穆舍友和朋友的了解中知道他平常一天只吃两顿饭，周末经常外出找兼职。了解到这个情况，刘安汝立即找到学生，深入了解学生实际情况，帮助小穆申请贫困生助学金，并鼓励内向不爱说话的小穆刻苦学习，积极进步。刘安汝多次鼓励小穆积极参加学校活动，但他都以自己不够优秀拒绝了。“启润心智、因材施教”。没有一朵花，从一开始就是花，作为这些花儿的培育者，刘安汝深知自己应耐心地去浇灌。于是，她从细节入手，不适应环境和气候，她便常到宿舍去和小穆谈心，了解他的苦恼；无法融入集体，便策划民族文化班会活动，让更多内地孩子了解新疆的壮美辽阔；不敢参加活动，便让他从家乡的舞蹈排练开始，在文化节中展现风采赢得自信。后来，也鼓励小穆参加难度更高的比赛，并指导他在省级征文比赛中荣获三等奖。如今的小穆积极参加学校的各项活动，那朵曾经内向的“花朵”绽放出了属于自己的闪光青春。

打铁还需自身硬，做学生成长成才的可靠引路人

刘安汝时刻提醒自己必须凸显魄力，增强毅力，自加压力，强化业务能力和素质。在校期间，注重学习党性知识，并积极参加学校活动，曾荣获校级“学习新思想 奋进新征程”教师微宣讲活动三等奖、“讲新思想，踏新征程”竞赛三等奖、党纪条规知识竞赛二等奖，获评学校优秀共产党员、优秀共青团员、学校首届菁英风采大赛优胜奖、株洲市优秀志愿者等荣誉称号。在职业发展道路上，刘安汝始终相信，只有自身专业知识和能力水平不断提高，才能真正帮助学生成长成才，她认真准备辅导员能力大赛，并在今年湖南省第十届辅导员素质能力大赛初赛中荣获冠军。在“比”中找到差距，在“学”中补齐短板，做好学生成长路上的引路人要求辅导员不断探索，终身学习。俗话说：“教师想要给学生一杯水，教师必须有一桶水。”现如今科技信息技术高速发展，学生需要掌握的信息量越来越多，刘安汝注重加强自身学习，提高自己的专业素养，紧跟时代步伐，与时俱进，努力做好学生人生路上的引路人。

“师者，所以传道授业解惑也。”刘安汝说：“工作中，我每天都会接触到不一样的学生，他们都有着各自的闪光点和烦心事。有的苦恼于人际沟通，有的困惑于专业学习，还有的迷茫于未来发展，这就更需要我们去启润心智，因材施教”。师者如光，微以至远，在广袤的教育田野里，无数教育人用坚守和奉献，践行着教育家精神，以教育之梦筑强国之梦。做有情怀的教师，干有温度的事业，在今后工作中，刘安汝将继续用担当、坚守丈量与学生相处的青春长度，争做学生的知心人、热心人、引路人，指引学生在成长之路上踔厉奋发、勇毅前行。（组织部：图/刘安汝 文/吴凌 一审/刘俊杰 二审/周治军 三审/齐绍琼）