肖杰，中共党员，硕士，讲师。2005年8月起担任辅导员工作，现任学生工作部副部长。曾获湖南省第二届高校辅导员职业技能竞赛（高职高专组）决赛特等奖、“湖南省高校辅导员年度人物”提名奖、湖南省首届高校辅导员职业技能竞赛初赛冠军、湖南铁道职业技术学院“思政标杆教师”称号等荣誉。

从辅导员岗位到学院党总支副书记兼学生工作副院长，再到学工部副部长的岗位，他在思想、工作和实践中不断学习进步，以“管理育人，服务育人”为宗旨，不忘初心跟党走，促进形成多样化、全方位的学生思想教育新格局。他力求创新，紧紧抓住第二课堂阵地、社会实践活动、校园文化建设等关键环节，践行“三牛”精神的工作理念，努力营造良好的学风氛围。

坚定的“政治明白人”

他严格履行学生管理工作的岗位职能，在工作中始终抱着乐观的态度，与人为善，热情谦虚，不断改进工作方法来提高工作效率和业务能力。他认真学习党的理论知识，学习习近平总书记的系列重要讲话，将党的纪律教育联系到工作的实际中，积极贯彻“两学一做”的学习要领，坚守党的纪律，争做优秀共产党员。

他是网络思政的先行者，2013年他就将重点放在指导学生的舆论载体（如贴吧、微信平台等）宣传上，要求微信公众号传播正能量，充分运用网络载体营造良好的思想舆论环境，正确引导师生树立积极的思想观念，使之形成良好的思想道德风气。由于平台建设时间早，形式内容丰富，效果好，其所负责的学院微信公众号（学工在线）总关注度达6253，推送文章1336篇，总点击量达到1951844人次。十八年的坚守无怨无悔，他对每一件事情都认真斟酌、精益求精，加班加点是家常便饭的事。他切实发扬求真务实精神，说实话、办实事、求实效，不摆花架子，不搞表面文章，一直保持着每周与学生交流谈心的时间，不忘初心、克服困难，尽心尽力解决同学们提出反馈的问题，已累计达到千余人次以上。2011年荣获学校“双文明”建设先进个人称号。2013年荣获学校“优秀共产党员”称号。2020、2021年连续两年荣获学校“优秀党务工作者”称号。

勤劳的“精神领路人”

他是一个非常忙碌的人，他的工作时间延长到他的家庭生活中，充满了他的业余时间。从辅导员到运管学院党总支副书记兼学生工作副院长，他有着良好的职业道德素养，更深爱着这份学生工作。他的手机常年保持24小时开机状态。学生常说：“只要有急事，肯定能联系上肖老师。”在他心中一直保持着一个信念：学生事无小事。只要找到他，肯定有满意的答复。他关爱着每一位学生，秉持着“有教无类”的宗旨，学生的成才就是他最大的满足。

身为一名学生工作者，他不怕困难、敢于创新，他认为“辅导员要像蜜蜂一样勤劳，享受工作中的甜蜜。”他既是学生的贴心人，也是学生前行的一盏明灯。他经常组织学生参加义务劳动，聆听先进报告会。为了使学生能从思想的源头深入认识党的先进性，他经常与学生一起开展相关活动。他注重学生思想建设，常年带领学生开展实践服务育人项目，如庆祝建党一百周年开展“百人讲党史”的“七个一百”系列活动；与株洲市九方小学开展“护学岗”、“大手牵小手”劳动清扫等志愿服务，累计达1275人次以上；从2018年以来，他带领学生参与铁路春运、暑运与节假日志愿服务，就累计达3668人次，仅长沙南站志愿者服务总工时就达38114小时，总里程近249万多千米。通过不断的学习交流，他不仅自身精神境界得到了提升，学生们也受益匪浅，被学生尊称为“精神领路人”。2019年春运期间，多达九名学生荣获全国铁道团委“志愿者优秀个人”称号，其带领的团队也相继获得全国铁道团委的“全国铁路青年安全生产示范岗”“铁路春运志愿服务优秀组织”“全国铁路五四红旗团支部”等殊荣，共青团湖南省委“2020年大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”。2022年3月，其组织的长沙南站志愿者服务的消息登上了央视新闻，被红网、湖南教育新闻网、华声在线等十余家媒体争相报道。

细致的“话不多先生”

多年的工作历练，肖杰形成了雷厉风行、遇事冷静果断的工作作风。他对学生采取积极的心理危机干预风险管控和隐患排查治理的“双预警”机制，真正做到了“爱”与“严”的结合。学生找他反映情况，请求帮助，他总是静心倾听学生陈述，一脸的镇定自若。听完，思索一会儿，言简意赅地说到：“这件事应该这样做，首先，……，其次，……，然后，……”给出自己的建议和解决办法。在他的指导和帮助下，事情往往很快得到解决。因此，同学们背后戏称他为“话不多先生”。他工作追求务实、创新。疫情期间，他开展多样性的文化活动缓解学生不良的情绪，如经典晨读、快乐午唱、澄心暮观、广场舞大赛、健康夜跑等，将学生尽量从宿舍“宅”的状态转移到操场活动中来。这么多年来，肖杰所接触到的疑难杂症事件数不胜数，多做事，少说话，做实事——就是他的一贯作风。其所带学生未出现一起安全事故，学生教育管理满意度达90％以上，得到了师生们的喜爱和高度评价。

创新的“学生工作者”

作为一名学生工作者，肖杰对自身要求很高，时刻锻炼提升自己的综合素质与解决突发事件的能力。在他的辛勤付出下，工作成效显著，所带团队、学生人才辈出，德、智、体、美、劳全面开花。他积极总结育人成效，主持参与省市、校级课题二十余项，发表论文十四篇。他在长期的工作中逐渐摸索出了一套适合自己的管理方法：有一颗爱心，这是做好工作的前提；细心、耐心、诚心，这是做好工作的基础；严格要求，措施得力，这是做好工作的保证；采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识；创设平等和谐的师生交流平合，全面提高班级积极向上的精神风貌；加强和其他教师的协作，努力提高学生管理工作的成效。为调动学生的积极性，他指导学生规划职业生涯目标，并主动参加到学生活动中发挥他们的主体地位。他经常深入到学生中间与他们谈心，加强沟通，实时掌握学生动向，从而解决了很多学生隐秘的问题。在学生眼里，他不仅是老师，是学长，是朋友，更是他们的知心人。

他还注重在工作中探索研究新的管理方法，如对有潜力的学生，加以锻炼培训，为学生干部队伍输送优秀人才；对于家庭贫困学生，鼓励他们勤工俭学，靠自己的力量解决基本生活问题。他坚持每年走访十户以上的贫困生家庭，疫情期间也不曾落下，竭尽所能地给与资助与关怀，众多贫困生在他的指导下自力更生完成学业。他工作至今未有一名学生因家庭困难而辍学。他带领团队荣获2020年“株洲市青年文明号”，2019年、2021年两年荣获“株洲市五四红旗团支部”等多项荣誉。

近二十年的辅导员工作，肖杰始终用爱谱写篇章，用心成就梦想。以“管理育人，服务育人”为宗旨，日常工作献“四心”，围绕爱心、细心、耐心、诚心开展工作，心理教育抓“五早”。生活工作践行 “三牛”精神，如“孺子牛”般事无巨细，真正做到从学生中来，到学生中去；如“拓荒牛”般开拓创新，换位思考，破除惯性，保持了解新时代大学生思想的敏锐性和开放度；如“老黄牛”般踏实肯干、身体力行，了解各种事宜，以便解决问题时做出正确的判断。“师者，传道授业解惑者也。” 肖杰不仅重视自身的学习，致力提高业务水平，还十分注重对学生加以细心的辅导，坚持与时俱进，迎接时代的挑战，为成为一名“灯塔型”的学生工作者而不忘初心、砥砺前行。（组织部：图/肖杰、文/刘俊杰 一审/刘俊杰 二审/周治军 三审/齐绍琼）