刘红梅，1980年7月生，副教授，从教22年，先后负责学校铁道通信与信息化专业、软件技术专业等多专业的教育教学工作；株洲市高层次D类人才、全国职业院校技能竞赛专家组成员。她刻苦钻研专业技术和教学技能，始终铭记“以学习者为中心”的办学理念，想方设法给学生注入新鲜“血液”的同时，自己也收获了“湖南省技术能手”“湖南省五一劳动奖章”“湖南省巾帼岗位能手”等荣誉。她积极指导学生参赛及个人参赛，获国家级奖励4项，获行业国赛奖励11项，获省级奖励6项；积极参与教育科学研究，主要参与湖南省精品专业建设、省级资源库建设、省级在线课程建设等省级及以上教改项目9项，发表论文23篇，主编或参编编写教材10余本。

    迎难而上，勇挑重担

在湖南铁道职业技术学院见过刘红梅老师的人都知道她很瘦，但是她瘦瘦的身体仿佛蕴藏着巨大的能量，干起工作来丝毫不输钢铁男儿。从2020年下半年开始，她身兼通信信号系主任和铁道通信与信息化技术专业主任，既要完成教育教学工作，又要兼顾专业建设和竞赛指导工作。为了做好各项工作，她常以“白+黑”“5+2”的方式，积极投入高效课堂研究改进和专业技能竞赛指导工作，为本专业的老师们做好表率。自2019年以来，湖南省职业院校技能大赛5G全网建设技术赛项赛点落户我校，多年以来，她既承担了该赛项的学生指导，又承担了赛点组织和推进的主要工作，每项任务都很重、压力也更大，刘红梅迎难而上，从选手的备赛到赛点组织工作都亲力亲为，既统筹全局、又细致入微，把每一年竞赛工作完成得漂亮圆满。她时刻牢记着自己的职责、立足工作岗位，勇于担当，带头实干以实际行动诠释一名党员教师肩负的责任。

    爱心浇筑，智慧育人

“非常好”“有进步”“想法非常有创意”……在刘红梅的课堂上，随时都能听到她对学生鼓励和肯定的话语，她也总能看到学生们身上的闪光点。学生稚嫩的心灵是神秘的，也是敏感的。刘红梅始终坚信，谈心交流是师生之间的心灵对话，只有对学生的心理足够的敬畏和尊重，学生才会信任你，教书育人的工作才能有效进行。刘红梅班上曾经有个学生，学习刻苦成绩优秀，但是沉默寡言独来独往。针对该学生的特点，刘红梅选择了一个宁静的夜晚，与其在学校的操场上散步，慢慢打开学生的话匣子，用真诚的关心融化了学生的心。自那次聊天以后，该学生经常来找她交流，性格也渐渐开朗、乐观起来。刘红梅用一颗博大无私的爱心去珍视对待每位学生，以唤起学生对生活的热爱和柔情，激发他们对未来美好的追求和期待。

    无私奉献，甘为人梯

在平凡的教学岗位上，刘红梅就像那默默奉献的绿叶，二十年如一日，凭借青春、热情、学识与经验在这条人生道路上奔忙，无怨无悔，甘为人梯。职业院校的“学苗”参差不齐，但每一个孩子都是一个家庭甚至一个家族的希望，刘红梅一向把“全接纳”教育理念作为教学工作的思想基础，不带任何偏见地欣然理解各类学生。为了让学生爱上课堂，不管多忙，刘红梅在上课之前总是精心备课，“台上一分钟，台下十年功”这句话用在她身上一点也不夸张。执教以来，刘红梅送走了一届又一届毕业生，这些学生大多从事一线工作，他们认真负责，热爱本职工作，受到用人单位的重用，很多成为了岗位能手，如广州铁路局的邓晖同学、南昌铁路局的张申同学等等。刘红梅近几年指导了3位新进教师，她常和新进教师说“选择了教师这份职业，就要对教师职业怀抱敬畏之心，教育工作者不仅肩负着教育好学生的重任，更承担着家长以及社会对教师的厚望，时刻要用教师的职业道德严格要求自己、鞭策自己，把平凡的每一次课前备课、每一次课中授课和每一次的课后总结做到极致”。在她的引导下铁道通信专业的所有教师都勇于去探索尝试各种新的教学方法和手段，不断去学习新的专业技能，积极参与专业建设和竞赛指导，形成了很好的“互帮互助”学习氛围。（组织部：图/刘红梅、文/刘俊杰 一审/刘俊杰 二审/周治军 三审/齐绍琼）