近日，为进一步提升教学质量，规范教师的教学行为，根据学校期中教学检查的总体安排，发规处督导室组织31名专兼职督导员对49名教师的教案讲稿、学生作业、课程考核进行了细致严格的检查。本次活动旨在落实《湖南铁道职业技术学院进一步提升课堂教学质量十项行动》的文件精神，评估教师的教学准备情况，推动教学方法的创新，同时加强教师队伍的专业化发展。

在检查过程中，教案讲稿重点关注教学目标是否明确、教学内容是否充实、教学方法是否创新、教学过程是否合理、教学反思是否深刻等；学生作业考核重点关注的是考核是否对标、作业布置是否合理、评阅是否及时等。

经过学校教学督导队伍的认真审核，一批优秀的教案讲稿脱颖而出。这些教案讲稿不仅格式规范、内容完整，而且教学方法新颖、理论实践联系紧凑，充分展示了教师们的教学水平和专业素养。同时，也发现了一些不足之处，由于是首次全校范围内采用电子教案，各学院（部、中心）没有统一规范电子教案的存储结构、文件格式，电子教案呈现效果随意性较大；部分课程的教案仍然是以知识技能传授为主，思政元素挖掘不充分，教学设计中有机融入课程思政还比较欠缺；课后小记撰写不及时、内容过于简单，教学反思停留在形式化，针对性不强，不能很好地起到诊断改进的作⽤；各学院作业布置及批阅没有硬性要求，随意性较大，有的课程没有课外作业，有的课程半个学期仅有1-2次课外作业等。

检查结束后，发规处督导室进行了归纳与总结，并针对出现的问题对各学院（部、中心）提出了具体的改进建议。后期，发规处督导室将协同教务处、各学院（部、中心）进一步完善教案讲稿与学生作业考核的要求，加强对教师的培训和指导，引导教师编写更加优秀的教案讲稿，进一步规范学生作业考核工作，并通过加大抽查力度，跟踪整改结果，确保每位教师都能够认真备课、精心授课，提高教师的教学水平和专业素养，推动学校教学工作的发展和创新，提升教学质量。(发展规划与质量监督处：文/王云 一审/李蓓 二审/刘博菱 三审/周虹）