思想伟力凝心铸魂，理论之光引领航向。连日来，学校通过扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，锤炼理论修养“真本领”，掌握攻坚克难“金钥匙”。学校党委书记、校长率先垂范，党委班子成员以身作则，广大党员干部积极行动，以上率下带动基层跟进学习。大家坐下来、静下来，心无旁骛学思想，聚精会神悟原理，并且注重分享学习心得、交流所思所悟，力求将学习成果转化为破解难题、推动发展的实际成效，不断开创学校高质量发展的新局面。

党委书记方小斌

以学铸魂 全力推进学校高质量跨越式发展

我们要牢牢把握“以学铸魂”的根本要求，始终坚持以党的创新理论铸魂育人，全力推进学校高质量跨越式发展。

以学铸魂，就是要把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，铸牢理想信念之魂。首先要严格落实“第一议题”制度；其次严格落实学深悟透、内化为心的要求；同时要始终坚持党对学校的全面领导。

以学铸魂，就是要牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，铸牢对党的教育事业忠诚之魂。从学校实际出发，则是要深化“厚基础、重复合、强素养”人才培养体系建设，深化“湖南铁道特质”学生培养，以及持续推进专业人才培养模式改革。

以学铸魂，就是要坚持“办好人民满意的教育”这一鲜明价值追求，铸牢以师生为中心之魂。具体而言就是要坚守以人民为中心的根本立场，坚持以师生为本，把师生群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好师生群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠师生群众的事办实办细办好，让学校高质量发展成果更多更公平惠及全体师生群众，实现学校发展更好、职工福祉更好、学生成长更好。同时，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，奋力实施好质量强校战略、特色强校战略、人才强校战略、开放强校战略、文化强校战略、法治强校战略、幸福强校战略“七大强校战略”，全力以赴建设好“美丽湖铁”“平安湖铁”“数字湖铁”“健康湖铁”“书香湖铁”和“幸福湖铁”。

党委委员、副校长胡颖蔓

用党的创新理论指导实践，让工作动力更足、工作方向更明、工作措施更准、工作作风更实

为学之实，固在践履。我们要结合实际深化学习，用党的创新理论指导实践，让工作动力更足、工作方向更明、工作措施更准、工作作风更实。

首先要深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意义。坚决贯彻党中央决策部署，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，踔厉奋发、勇毅前行，实现“三高四新”美好蓝图，深入落实教育强省任务要求，主动融入“培育制造名城 建设幸福株洲”奋斗目标，奋力实现学校“三大梦想”，为把学校建设成为“行业领衔、国内一 流、中国特色、世界先进”的高水平职业技术大学而团结奋斗。

其次要严格落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的要求。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。结合工作实际，借助主题教育的契机，本人将坚持问题导向，列出调研清单，真正沉到一线，掌握真实情况和民情民意，着力解决师生急难愁盼问题，集思广益深入研究，提准提实对策措施，为班子决策提出符合政策和民情的建议，并推进各项问题的整改落实。

党委委员、副校长唐亚平

以学促干，在“干事创业”中扬起实干之帆

学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。中国共产党取得的伟大成就既不是一马平川，也不是一蹴而就，而是无数共产党人通过实践探索和艰苦奋斗换来的，空谈误国，实干兴邦。

在学校高质量发展的关键时期，结合我本人所分管的工作，就解决师生急难愁盼问题积极推进系列工作。一是针对今年招生就业严峻形势，开展推进就业工作系列行动：全员行动，分线分片、层层压实；全力打造“云”就业服务体系，线上线下全力促就业；精准帮扶，落实贫困生就业；做到动态跟踪，精准到人，一生一策。二是做好资产和信息化等管理工作，全面提升服务水平，升级资产管理系统，提高资产管理信息化水平，简化流程，提升服务，推进数字校园和信息化建设，开展信息化系统子项目建设的调研工作，稳步推进信息化系统建设。三是积极推进天一公司改制相关工作，深入调查研究，逐个解决工作中存在的困难和问题。

智能控制学院党总支书记王新初

习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特质之我见

我所理解的习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特质第一是原创性，例如中国梦、新时代、高质量发展、全过程人民民主、总体国家安全观、中国式现代化等科学概念；例如中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾的转化、世界处于百年未有之大变局等新判断；例如中国式现代化、把党的政治建设摆在第一位、治理能力和治理体系现代化、“两个结合”、“三个务必”、“两个永远在路上”等新论述；例如党的十八大以来一系列的战略任务、实践路径和举措等。

第二是它的人民性。人民至上，以人民为中心，江山就是人民、人民就是江山，人民对美好生活的追求就是我们的奋斗目标。

第三是它的实践性。它既是理论概括又是战略指引。它用“两个结合”回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问、人类之问。

第四是它的与时俱进性。从党的十九大的“八个明确”到党的十九届六中全会的“十个明确”，中国式现代化理论体系的不断完善，对马克思主义建党学说作出的重大贡献，“三个务必”等都体现了它的不断发展完善和更具时代性、针对性。

智能制造学院党总支书记张琳

汲取智慧 践行理论 转化动力 干事创业

习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中国大地，吸收中华优秀传统文化的思想滋养，沐浴新时代的阳光雨露，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。新的认识及思考如下：

深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想及其精髓要义，将贯穿其中的立场观点方法转化为思想武器，坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼。在悟思想、悟规律、悟方法的深刻领悟中把握前进的方向、汲取智慧和力量。

在实践中践行理论。将理论联系实际的精神贯彻到底，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。从“自我”出发，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。保持共产党人政治本色，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。认识问题要站得高，分析问题要看得深，开展工作要把得准。

把学习成果转化为干事创业的强大动力。充分结合学习习近平总书记关于教育、科技、人才等的重要论述，不断汇聚汲取“建新功”的精神伟力，扎实推进学校“十四五”规划和年度重点工作，助力学校高质量发展。

于我而言，要提高“干”的劲头、“干”的本领、“干”的韧性，勇于直面问题，不断解决问题、破解难题。为师生服务，为职教奉献。

曾颂勇

深刻领会习近平总书记文化教育思想，扎实推进文化育人工作

习近平总书记指出：新时代我们要坚定文化自信，凝心铸魂，不断铸就中华文化新辉煌。中华民族要实现复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量，需要我们坚定文化自信、建设文化强国、提升国家文化软实力。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们要向青年学子宣扬中华文化积淀着的精神追求，宣扬中华文化是中华民族的突出优势，宣扬中国特色社会主义植根于中华文化沃土，有着深厚历史渊源和广泛群众基础，让全世界都感受到中国的文化自信。

为了向广大青年学生进行优秀文化教育，学工部编撰了《中华经典诵读100篇》《“红心向党 青春放歌”经典100首》《中华英模故事100篇》《中外历史大事100案》《大学生心理健康知识100问100答》，开展晨读、午唱、暮观日常学习，打造了“中华经典诵读微视频大赛”“新生歌咏比赛”“中华英模故事汇”“讲述：历史上的今天”“大学生心理健康知识抢答赛”活动。以中华优秀文化教育青年学生，我们一直在努力！

产教融合处副处长邝允新

完整、准确、全面贯彻新发展理念，进一步深化产教融合，坚持以教促产、以产助教

习近平总书记在党的二十大报告中提出：我国到2035年进入创新型国家前列。进入创新型国家前列既需要通过高等教育培养数以万计的拔尖创新人才、战略科学家、一流科技领军人才、卓越工程师来攻克“卡脖子”问题，也需要通过职业教育造就数以亿计的大国工匠、能工巧匠、高技能人才，让更多创新变成现实、创意变成生意、产品变成商品，让更多科技成果从书架走向货架，解决“卡身子”“卡腿”问题。

面对职业教育高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战，党员干部必须敢于突破思想藩篱，打破固定的思维模式，完整、准确、全面贯彻新发展理念，进一步深化产教融合，坚持以教促产、以产助教。在今后的工作中我将不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维能力，深入行业企业车间调研，主动联系对接区域经济发展，通过与龙头企业的合作，发现挖掘企业需求和利益诉求，努力寻找校企合作的最大利益公约数，探索互利双赢的长效合作机制，不断推动校企相向而行，构建校企双元育人模式。着眼于提高职业教育“人才供给端”与“产业需求端”匹配度，培养更多满足经济社会发展需求的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。坚持因时、因地、因产、因校制宜，创新模式、优化体制、做实载体，进一步破除产教融合“合而不深”、校企合作“校热企冷”的瓶颈，推动产教融合走深走实。

机车车辆学院副院长陶艳

以学铸魂担使命 踔厉奋发建新功

高校肩负着让习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中“走心”和“践行”的崇高使命。作为一名高职院校专业教师和教学管理者，必须善用各种方法、手段和资源，深入推进课程思政建设，努力提升铸魂育人实效，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根。一是要将习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入专业人才培养体系；二是要将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入课程标准，让当代大学生真正明白习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论、彻底的理论，是马克思主义中国化新的飞跃，是引领中国人民“强起来”，实现中华民族伟大复兴的强大思想武器；三是要将习近平新时代中国特色社会主义思想全环节纳入教学实施过程，实现课上与课下、线上与线下、第一课堂和第二课堂的统一，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，让大学生真正感受新时代的伟大巨变和当代大学生的责任使命。我会努力将学习成果转化为强化理论武装、增强能力本领、改进工作作风、推动学校高质量发展的务实举措，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。