为进一步构建教育教学质量评估监测机制，建立全员、全过程、全方位人才培养质量监控体系，推进学校教育事业高质量发展,3月16日下午，由发展规划与质量监督处组织的学校2021届毕业生培养质量评价报告解读会在田心校区大会议室召开。学校校长张莹，副校长胡颖蔓、刘志成、易今科，各二级学院党（总）支部书记、院长、专业主任、教研室主任、系主任及相关职能部门负责人80余人参加了会议。

麦可思研究院刘恩彤老师针对《湖南铁道职业技术学院2021届毕业生培养质量评价报告》的数据指标，与全国“双高”建设院校进行对标，从“培养定位、育人成效、培养过程、校友评价”4个维度，深入挖掘“毕业去向、行职业流向、用人单位、服务贡献、能力素养、月收入、工作与专业相关度、就业满意度、离职率、教学满意度、课程有效性、实习实践、教师指导、校友满意度、学生工作、求职辅导、生活服务”等17项指标，详细分析了我校各二级学院人才培养工作亮点及存在的不足，并重点针对相关问题进行了深入跟踪数据的分析，提出了相关建议。

第三方评价是学校教学质量监控评价体系的重要组成部分。其为学校“双高”校建设、人才培养方案修订、教育教学、招生宣传等在人才培养持续改进方面提供了参考依据。解读会上，相关二级学院与麦可思就毕业生质量监测指标交换了意见，并希望其作为第三方能进一步与学校加强合作，细化相关数据，明确需求调查节点，聚焦就业服务反馈调查，提高数据准确率；加强区域内院校、同类高校对标，提升教育决策需求的满意度。

最后张莹作了讲话。她首先感谢麦可思公司讲师的解读，并对麦可思公司的专业调查分析表示肯定和赞赏。并指出各部门在今后的工作中要深入挖掘分析数据，好的方面要继续保持和发扬，对于存在差距的方面更要予以高度重视，各二级学院和职能部门应加强学习和研究，对症总结分析，针对麦可思公司提供的先进经验，要对标同类院校，持续优化改进，提高各专业的人才培养质量。张莹强调，高质量发展既是学校发展的目标，也是各专业的目标，更是每个教职工的目标，要一起努力，共同助力学校高质量发展，全面提升学校综合办学实力和毕业生竞争力。（发展规划与质量监督处：刘博菱）