11月1日下午，株洲主城区在自行前来检测的人群中发现1例新冠肺炎阳性感染者。为了尽快切断传播链，控制疫情扩散，11月2日株洲主城区立即进入静默管理，学校要求非中高风险区域的辅导员克服困难居住学校，陪伴、守护、照顾、管理学生。我校辅导员高度服从学校工作需要，克服个人、家庭等重重困难，吃住在学校，全天候陪伴学生，他们每天组织学生进行核酸检测、组织学生有序排队就餐、检查学生上网课、关注学生身心健康、处理学生突发事件……他们疲惫而坚毅的身影穿梭在学校的宿舍楼和食堂之间，他们大声而喑哑的嗓音回响在静默的校园里，他们抹去脸上的汗水向学生展现亲切的笑容，他们驱除内心的困顿向学生展现充沛的热情。他们的事迹都很平凡，但是他们每个人的表现都堪称卓越。他们用实际行动充分体现了辅导员的爱、责任、担当、奉献与激情！

薛慕理：抗疫场上没有新兵

机辆学院的薛慕理作为一名新进辅导员，在听到学校可能封校的消息时，她深知作为辅导员的职责使命，坚持来到学校住校。当时株洲疫情形势严重，处于交通管制，小区禁止车辆进出，她从家中拖着沉重的行李箱顶着炎炎烈日，迈着坚实步伐步行至学校。她并不清楚此次封控要持续多久，但她清楚，只要学生还在学校，辅导员就不能缺席。从未有过学生管理经验的她要肩负起疫情期间管理、服务学生的职责与任务。每天早七点晚十点，组织管理六栋宿舍楼数千名学生的核酸与一日三餐。晚上走进学生宿舍，关心关爱同学们的身体、心理状况，及时查找并积极解决学生的问题。“我们要时刻准备‘一眼泉的水’来供给学生‘一碗水’，做好自己该做的事，担起属于自己的责任，就算是刚上场的‘新兵’也能击败敌人！”薛老师如是说。

贺章荣：“花式抗疫”丰富学生精神生活

“疫情当前，总要有人逆风前行，作为一名高校辅导员更应坚定前行。”贺章荣这样说道。自疫情爆发以来，贺章荣一直奋斗在疫情防控的第一线，24小时全程在线。照顾学生的一日三餐、布置核酸检测现场、维持现场核酸采集现场秩序、深入宿舍检查学生网课学习情况、关注学生心理状况、安抚学生情绪.....在深入学生的过程中，贺章荣发现有不少学生因不能外出，心情烦躁，无心学习。为解决这一问题，贺章荣发挥自己的特长，在直播平台组织了数场“机辆好声音”直播活动，不仅组织文娱部干事表演节目，鼓励学生自由连麦展示才艺，还为学生精心准备了一个彩蛋：教师节目和学工院长答疑环节。这一系列线上活动为学生们的宿舍生活增添了靓丽的色彩，丰富了学生生活，放松了学生心情，慰藉了学生情绪，让学生深刻感受到：静默期间，宿舍生活也可以很精彩。

袁章勇：深入学生宿舍，深入学生心灵

11月4日晚接到院领导的通知学校即将全封闭管理，周末已返家的袁章勇老师匆匆收拾好应季换洗衣物入住学校，坚定地与学生站在同一战线。根据市政府的最新防疫政策和学校的防疫规定进行耐心解释和引导，号召全体学生同心抗疫，遵纪守规，核酸检测应检尽检，不漏一人。每天晚上逐间走访宿舍，及时发现和解决学生学习和生活中的困难，做好学生的心理疏导工作。引导督促学生合理安排学习时间，规律生活作息，按时参加线上网课完成学习任务，克服惰性，培养良好的学习习惯。他也充分发挥学生干部的作用，合理设置核酸检测点，形成闭环回路，有序的组织学生完成核酸检测，做到应检尽检筑牢防疫的第一关。

黄志红：让疫情之下的学生工作更有温度

以学习者为中心，学生之事无小事。面对来势汹汹的株洲市新一轮疫情以及疫情之下更加琐碎和复杂的学生工作，黄志红第一时间解决学生各方面遇到的问题，主动关爱学生、融入学生中间，耐心解释株洲市疫情防控形势和学校防控政策。学校封闭式管理缩小了校内寄宿学生的日常活动范围，也一定程度上使走读学生短期不适应居家线上学习，诸多不适应给一些学生造成了情绪波动。他认真倾听学生毕业设计、就业等方面的烦恼，积极安抚学生紧张不安的情绪，与学生交往亦师亦友，引导学生坚定抗疫信心。

除了时刻关注学生的日常生活、网课学习和身心健康外。他组织机辆学院生活权益部20名志愿者在新校区食堂开展志愿者活动，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，志愿者分为四组，每组五人，分别在食堂的四个出入口进行疫情防控值班，耐心提醒同学们依次排队进入食堂，错峰取餐，回寝用餐，保证食堂一日三餐的疫情防控工作正常进行。

方蕾：“我去学校陪护学生，你在家里管好自己”

11月5日晚方蕾对上高一的女儿说：“学校进行静默管理，我去学校陪护学生，你在家里管好自己！冰箱里有菜，米桶里有米，壁橱里有油有盐……”匆忙几句话交代好女儿，方蕾匆忙赶到学校加入了抗疫一线。运管学院新校区有学生941人，疫情期间只有三名辅导员在校进行管理。作为学办主任，她深知肩上的重担。从入校开始，她就和另外两名辅导员一起带领新校区的学生干部根据学校防疫要求制定了学院的具体防疫工作安排。校园巡逻小分队、核酸检测小分队、宿舍楼栋管理小分队、食堂执勤小分队、网课督查小分队、突发情况应急小分队一一组建起来。一切秩序井然，一切配合默契。但是11月8日是她最艰难的一天，当天另外两名辅导员由于防疫要求需要在隔离室隔离一天，运管学院新校区只有方蕾老师一人，既要负责940人的核酸检测，又要负责学生的就餐排队，还要应对突发情况的处理。虽然身心俱疲，但是心中的责任感和信念让她不敢有一丝懈怠。在学校领导的关心和学生干部的大力协助下，当天运管学院学生的整体状况稳定而有序。

“严格按照学校疫情防控要求完成各项工作，运管学院绝对不会落后。”方蕾老师是这么说也是这么做的。

夏明珠：温润晶莹，润物无声

她是夏明珠，作为一名新进辅导员，深知自己的责任和义务，瘦小的她拖着行李箱搬进学生宿舍，与学生同吃同住，24小时坚守岗位，守护学生身心健康。每天早上七点，组织开展登记扫码的工作，保证每一次核酸有序进行，无一人遗漏。从三尺讲台到抗疫志愿者，她化身“抗疫战士”，对风险毫不畏惧，直面疫情锋芒。她每天都会耐心、细致地通过电话、微信等通讯方式逐一了解核实学生的身心状况，及时了解学生的家庭状况以及生活中遇到的困难切实解决问题，为班级学生送上常备药品，叮嘱学生时刻保重身体，从而做到生活学习两不误。在学生、家长群宣传防控疫情的相关知识，并及时分享一些官方信息力争在所带班级中起到积极的引导和带动作用，坚持线上线下共同守护学生“不断线”，用心承担起抗疫时期的工作职责，将关爱和温暖传达给每一位学生。她把“抗疫”当做思政课堂，通过线上主题班会和下沉宿舍开展珍爱生命、懂得感恩、爱国爱党的教育。在线上教学期间要求每一堂课学生按时签到，每天及时与学生沟通交流，安抚学生们疫情期间的情绪，随时进行学习动态追踪、学习方法指导、情感交流和“三观”引导，及时督促大家惜时勤学。“一点一滴，都是特殊时期成长的见证，一言一行，都是抗疫之下郑重的承诺。作为教师，努力配合国家相关政策，做好自己的本职工作，就是对社会、对国家最大的贡献!”夏明珠老师说。

谢田：“疫”路相伴的“N95”

“这么关键的时候，我应该和我的学生在一起共同战胜疫情。”56岁的辅导员谢田毅然收拾简单的行李，把家搬进了办公室，以实际行动诠释学生工作者的使命担当。在宿舍、食堂、核酸检测的现场，谢田老师总是冲在最前线指挥，维持现场秩序，耐心温和地引导学生按照防疫要求有序排队参检。利用晚上的时间分类别找同学谈心，将疫情防控教育与思想政治教育同频同步，让学生自觉遵守学校防疫规定，激发学生的认同感和使命感。

李捷：抗“疫”大礼包中的AD钙奶

株洲市疫情防控以来，李捷毅然回到学校，与学生共克时艰。由于所带班级均为大三的班级，这个学期也是属于找工作的重要时刻，为了维护学生焦躁的内心，他每天在线上线下，通过各种渠道给同学们答疑，让他们在疫情防控时期感受来自老师的关心和关爱。由于他是年轻老师，平常学生都把他当做同龄学长，无话不谈，因此他对于学生的心里状况能够很好的把控，在疫情静默期间，也能够及时地对需要重点关注的学生提供情绪疏导，切实提供帮助，为学生的学习生活保驾护航。

邹剑霆：疫情防控的“数据工程师”

邹剑霆积极响应抗疫号召，疫情发生后第一时间入住校园，与同学们一同站在抗疫前线，校园封控管理期间，他每天组织学生有序核酸、进宿舍宣传疫情防控知识。他是疫情防控“数据工程师”，他每日统计电务学院学生红黄码落实情况，精确统计信息，逐一确认、逐条核实、准时上报，筑牢疫情防控数据“第一线”，他密切关注学生的身心健康，对于生病的同学，他接送学生前往医院进行治疗并亲自帮忙办理请假手续，既严格遵守了防疫规定，也让同学们感受到了学校的关怀。他积极协助同学就业，防疫之余，他每天给同学们转发最新的就业信息，确保学生能掌握最新的就业动态，帮助每一位同学找到满意的工作。

王刚巧：“疫”路有我的巧乐兹

王刚巧之前因受凉感冒喉咙发炎，落实核酸三天两检后，在办公室人手不足的情况，主动请缨连夜赶回学校。作为专任教师兼职辅导员，王刚巧在上课备课之外的时间，每天必深入学生当中，了解学生需求，和学生谈心谈话谈笑风生，以幽默风趣抚慰学生的焦躁，向学生传递乐观积极的价值观。他管理的2栋作为第一个核酸检测楼栋，为了不影响后续检测进度，提高检测效率。他采取示意图固定排队布点、拐点、志愿者服务点的方式来帮助学生了解排队队形，完成核酸检测组织。通过广泛的宣讲，及时的沟通做到核酸检测“0漏检，0抱怨，0延迟”。

王悠：姐姐有颗“妈妈心”

入职以来工作王悠认真负责，爱生如子，学生宿舍漏水，学生被子湿了，第一时间去宿舍帮学生晾被子，换床单，学生亲切地称她为“王妈”。静默管理后王悠第一时间提着行李箱驻守学校。每天早中晚准时带领生活权益部的志愿者们在食堂执勤，跑前跑后，扯着嗓门喊学生们排队就餐。空余时间，王悠几乎待在学生宿舍，查看学生们上网课的情况，督促学生们整理内务，引导学生们花式宅寝，丰富静默管理期间的生活。为及时了解学生们的心理状况，王悠召集全院宿舍心理联络员开会，以“疫情下学生心理危机的察觉与调适”为主题开展培训，充分发挥联络的作用。为进一步帮助学生们排解心理困扰，王悠在学生宿舍设置投件箱解忧盒和回复栏解忧小站，第一时间收到很多学生的信件，并第一时间给与回复。

黎倩：“黎老师，你又来啦”

黎倩在疫情爆发的第一时间就打包行李入住学生宿舍，与学生同吃同住，坚守岗位，牢记辅导员的初心与使命。疫情就是命令，防控就是战斗，她主动配合学校核酸检测工作，积极协助检测工作，维持秩序、核对人数，确保学生“一个不漏”。从办公室到核酸检测现场，改变的是工作任务和工作场地，不变的是责任和担当。在封校期间坚持每天下寝室，时刻关注学生线上课堂参与情况，每天早上督促学生打卡的同时及时与任课老师和同学们沟通，与学生谈心谈话，了解学生在校期间的方方面，有时候学生还会笑称：“黎老师，你又来啦。” 在校园战“役”一线，她积极响应学校号召动员党员、发展对象、积极分子和学生干部积极参加防疫志愿活动，组织志愿者巡逻队，提醒来往师生规范佩戴口罩，保持安全距离，从点滴守护校园安全。

谌学军：疫情防控敢当先

疫情无情人有情，防控行动敢当先。在疫情防控工作期间，谌学军老师立足岗位，勇于担当，秉承爱与责任，真心付出，用实际行动全力做好各项疫情防控措施落实，承担学院在疫情期间的学生宿舍管理、核酸检测工作，宣传普及防疫知识，传播正能量，累计推文30余条，引导和激励学生以“疫”为鉴、励志勤学、坚定信心、共克时艰；了解学生的学习、生活、健康等情况，在学生意外重伤宿舍修养时，及时向学院及学校反馈，给学生送去温暖，用实际行动践行坚持学生利益高于一切、把学生的身体健康和生命安全放在第一位的铮铮誓言。

王晓：学校有召，我必返岗

11月7日早上5点54分原本居家隔离的王晓收到信息，新校区有学生出现心理危机，急需心理老师辅导，看到信息的王晓马上电话确认，拿起背包就往小区门口赶。小区防疫工作人员告诉她：“出去了就不能回来了。”说实话，王晓家里有一个4岁的孩子，真的有点放心不下，可是学生心理危机迫在眉睫。顾不了那么多了！王晓决定第一时间赶到学校。赶到学校以后，才知道这里的工作形势是有多么严峻，不管是领导，还是老师，都奋战在一线。在这里她看到辅导员面对难以应对的压力，急得哭；还会因为担心学生心理的问题晚上十一点多还积极跟她保持沟通。面对这一切王晓老师被震撼了，作为一位心理工作者，她决定一定要发挥好自己的作用，坚守岗位，想尽各种方式为学生和老师们创建出温暖、积极、向上、安全的心理环境。本次疫情她接待学生咨询30余次，主持了2场心理线上讲座。每当她收到学生做完咨询离开时由衷的感谢，或是辅导员真诚信任的眼神，她都会倍感幸福！

每一个学工人，都在静默中坚守着自己的岗位，履行着自己的职责，承担着自己的重任，奉献着自己的力量，守护着学生的成长，维护着学校的稳定，他们，值得点赞！（湖南铁道职业技术学院疫情防控指挥部）