为全面提升素质教育学院公共基础课教师的教学水平，推动公共基础课课程改革，深化课堂革命，助力学校复合型人才培养目标的实施，9月8日，素质教育学院组织全体教职员工在博学楼221语音实训室参加了《2022年全国职业院校公共基础课课程思政集体备课会》。

此次线上集体备课会由教育部职业教育发展中心发起组织，多名教育行政管理部门、普通本科院校、职业院校的公共基础课专家进行课程思政政策解读和答疑，部分职业院校公共基础课程教学名师和课程团队进行了课程教学设计的示范课展示，并邀请了教育届的“大咖”对他们的展示进行点评，培训内容丰富而有效，为学院课程的建设提供了明确的指导。

素质教育学院院长陈斌蓉在培训开始前强调，目前，学院正大力开展模块化课程改革，开发具有高铁特色模块化新形态公共基础教材，挖掘课程思政是课程建设的重要部分，每门课都要有课程思政的亮点，我们需要通过学习与交流，掌握挖掘课程思政的思路和方法，不断扩展教学资源的建设，全面提升教学质量，真正实现基础课服务于专业建设，更好助力学生的全面发展。

素质教育学院副院长罗友兰高度肯定了此次教师培训学习成果，她对新学期的教学工作提出了具体要求，并寄语全体教师，要保持根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良，做一个有文化的人民教师。

会后，教师们踊跃发言积极交流，纷纷表示将力争把基础课的课程思政做出特色。(素质教育学院：沙小影 罗钧毓)