为深入贯彻学校“厚基础、重复合、强素养”人才培养要求，进一步推进公共基础模块化课程“三教改革”，深化我校公共基础课程教育教学，促进“铁道”特色公共课程的建设，提升我校公共课程教育教学质量，了解相关企业对人才的需求，助力我校“复合型、创新型、发展型、国际化” 高素质技术技能人才培养工作，由学校人事处/教师发展中心牵头，素质教育学院组织开展了“2022年暑期公共课教师企业实践活动”。6月底至7月上旬，我院公共课程教师朱丽艳等一行11名教师深入株洲北站、长沙轨道交通运营有限公司开展为期15天的课程调研与岗位认知实习。

在株洲北站，职工教育科段柳萍工程师与调度车间郭江主任先后带领老师们参观了驼峰车间、六场防溜列尾室，五场编尾车间与调度车间。郭江介绍了货物列车中转、解编作业、出发作业等列车行车控制流程（图片3）。老师们实地了解了防溜工作员、排风作业员、驼峰值班员、放风连接员与列尾作业员等具体的工作岗位与职责（图片4）。在交流座谈中，段工程师强调了员工按章作业、操作规范的重要性以及需要具备能吃苦耐劳的职业素养。郭江主任介绍了企业选人用人的标准，毕业生不仅需要具备专业知识，还要有善于学习，交流沟通的能力。

为加强对教师企业调研实践锻炼工作的管理，7月5日，素质教育学院院长陈斌蓉，院办罗钧毓老师赴长沙轨道交通运营有限公司进行检查慰问，看望暑期企业调研学习的11位公共课教师。公司人力资源部领导、素质学院领导与调研学习的教师们进行了座谈，陈斌蓉院长介绍了公共课教师队伍、课程建设、教学改革等方面的情况，双方就用人单位对职业岗位要求、毕业生的综合素质现状和用人需求等问题进行了深入交流。人力资源部培训室李燕主任, 车务部颜新发副部长先后简要介绍了公司、地铁站的工作岗位与工作流程。也提到了企业需要的毕业生不仅要有扎实的专业知识，而且需要合意识、沟通能力、敬业精神。同时，李主任建议在教育中，强化学生的学习能力与服从意识。

在公司经过企业导师1天的岗前安全意识培训后，7月6日-10日，老师们分成4个小组，分别在长沙火车南站、光达站、平阳站和杜家坪站跟岗学习，深入企业一线工作岗位开展实践锻炼。

通过企业调研与实践，老师们充分了解了企业用人需求和任教专业学生未来岗位工作流程，使公共基础课程教学更好的与学生职业能力要求相融合，使课程建设更有针对性。此次企业实践不仅深化了模块化公共基础课程改革而且为培养具有“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”的“湖南铁道特质学生”奠定了基础。(通讯员：朱丽艳 陈秀清)