关注学生的发展,努力提升学生个人素质一直是牵引学院学生工作的一个重点。尤其对于学生干部的培养,更是学生工作高效开展的一个切入点。

早上8:30,素质拓展训练正式拉开序幕。在活动开展前,教练先向大家介绍了素质拓展训练的来源,让学生干部们从迷茫中走出来,知道了什么叫做素质拓展,同时也了解了素质拓展的来历及意义。随后在教练的指导下,所有学生干部按照报数顺序分为了四组,每个小组合作创建了属于自身团队的队名、队徽、队歌、队旗、队形及团队宣言。积聚在他们脑中的智慧开始爆发了,“Super Hero”、“利剑”、“光宗耀祖”、“八一”四支斗志昂扬的队伍在激情中诞生,并且在接下来的展示和比赛中也印证了各队的实力。

“超级人椅”、“鼓动人心”、“水果蹲”等项目次第开展,各团队从失败中总结经验教训,不断加强团队配合,让学生干部意识到个人与集体的关系,增强了团队意识。而“求生墙”项目中委员们迎难而上,分工明确、团结一致地完成了这个看似不可能的任务。这些团队活动训练了领导者要具备的协调、收集、统筹等能力,并且告诉同学,往往在一个集体中过于计较自己的得失反而会给整个集体带来危害和不利,因为,一个集体优秀了,是每个人的功劳,而一个人的优秀了却不能代表整个集体。

活动最后教练以一个“佛像和地板的故事”来启发学生干部不要贪图安逸,要经得住雕琢方能获得成功。素质拓展在同学们的意犹未尽中结束了,他们表示收获良多,也给我们很多的思考。学生工作的展开,学生的素质要真正得到提高,就需要他们身体力行,在实践中得到锻炼。而且学生本身也渴望得到真正的锻炼来检验他们自身的价值,对自己有个深刻的认识。学生的工作不能懈怠,学生的素质发展的需要更是刻不容缓。(牵引学院:李升,赵骅)